萬(wàn)度學(xué)科感知習慣培訓課程簡(jiǎn)介
“萬(wàn)度學(xué)科感知習慣培訓課程”是香港萬(wàn)度國際教育有限公司歷時(shí)9年，集全球腦科學(xué)大師的研究成果精髓，創(chuàng )新開(kāi)發(fā)的全新腦力科學(xué)。
HSP訓練法也被稱(chēng)為全腦開(kāi)發(fā)，是21世紀興起的一種大腦潛能開(kāi)悟法。5-12歲孩子們通過(guò)獨創(chuàng )的開(kāi)悟訓練，就可以蒙著(zhù)雙眼用腦波來(lái)看任何物體，甚至可以用觸覺(jué)、嗅覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)來(lái)分辨事物，例如蒙著(zhù)眼睛讀書(shū)、寫(xiě)字、下棋、打電游、行走等。
通過(guò)HSP課程的訓練讓人類(lèi)大腦的本能得以顯現，同時(shí)也使左右腦平衡發(fā)展，讓其功能得以發(fā)揮到最佳水平。全腦開(kāi)發(fā)后，孩子們每天自我鍛煉5-10分鐘，持續3-6個(gè)月，孩子們在記憶與學(xué)習方面的能力和自信都能顯著(zhù)的突破與提升。
HSP代表A Heightened Sensory Perception -高等感覺(jué)認知。HSP代表的是超越5感（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）的高等感官認知的能力。李承憲博士將HSP稱(chēng)為人腦的潛能。他認為每個(gè)人的腦都有HSP。但是要通過(guò)系統的訓練來(lái)使其明顯化。由于人的腦力受體力和心力的影響，所以要訓練體能和敞開(kāi)心胸來(lái)認識內在的真我。只有這樣，HSP腦潛能才能準確地顯現出來(lái)。
HSP能力等于是「右腦的五感」。正如左腦有五感一樣,右腦也有五感。有人認為只是少數特異人士才擁有的神奇力量，其實(shí)每一個(gè)人都具備這種能力，只不過(guò)人類(lèi)因為壓抑潛在意識的大腦新皮質(zhì)過(guò)于發(fā)達，使得HSP的能力被封存起來(lái)，相反的動(dòng)物的大腦組織幾乎都是由舊皮質(zhì)組成，因此能發(fā)揮HSP的能力。
我們的右腦其實(shí)屬于舊皮質(zhì)，人類(lèi)由低等動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)，逐漸發(fā)展出爬蟲(chóng)類(lèi)的腦干，哺乳類(lèi)及靈長(cháng)類(lèi)的間腦和舊皮層，到新人類(lèi)的新皮層，所謂的HSP高等感覺(jué)認知能力在一些爬蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物比如蛇這樣的動(dòng)物也是具備的，其實(shí)這種感覺(jué)認知是一種舊皮質(zhì)的功能，由古老生物進(jìn)化而來(lái)。我們的研究表明，通過(guò)開(kāi)發(fā)這種次感覺(jué)認知，可以激發(fā)人類(lèi)潛藏的巨大潛能，從而擁有不可思議的記憶能力，思維能力，想象能力和創(chuàng )造能力。
HSP高等感知，除了有ESP超感知,SSP次感知這些不同的說(shuō)法之外，這種能力還被稱(chēng)為右腦能力，直覺(jué)，靈感或者修道人所說(shuō)的神通，天眼，第三只眼，老百姓說(shuō)的陰陽(yáng)眼。諸多說(shuō)法不同，其實(shí)指向同一種現象。
在訓練中，孩子們都很喜歡這個(gè)訓練，興致勃勃地投入訓練，這個(gè)訓練游戲充分調動(dòng)了孩子們好奇和愛(ài)玩的天性。其實(shí)這樣的訓練你越是把它當作游戲來(lái)玩越是能很快做好。
萬(wàn)度學(xué)科感知習慣培訓課程是通過(guò)HSP訓練啟發(fā)全腦之后，將學(xué)科（語(yǔ)、數、外）引入到HSP的訓練中去，將學(xué)科當作訓練手段、當作訓練方法、當作訓練素材，充分地融入到HSP的全腦開(kāi)發(fā)之中，讓孩子的學(xué)習能力——記憶力、專(zhuān)注力、思維力更強、學(xué)習習慣——快速、高效、正確的作業(yè)習慣更好、學(xué)習成績(jì)大幅提升。
啟發(fā)HSP高等感知能力的八大益處
（一）激活腦屏幕（Brain Screen)心像功能，開(kāi)啟大腦潛能寶庫。
心像功能（Mind Imaging)的啟發(fā)是人類(lèi)超級記憶力、高速閱讀能力、愿望實(shí)現力等各種高等潛能的基礎。通過(guò)HSP訓練,孩子強大的腦屏幕心像能力會(huì )得到開(kāi)發(fā)，能夠輕松地在大腦內看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發(fā)揮出各項大腦潛能。
（二）實(shí)現平衡用腦，提高孩子的學(xué)習效率。
HSP訓練會(huì )促進(jìn)左腦與右腦的平衡使用，使得左腦、右腦之間的信息高速公路更加通暢，大腦作為一個(gè)整體的工作效率會(huì )倍增。孩子會(huì )更善于運用整個(gè)大腦來(lái)進(jìn)行記憶、運算、理解和推理。這比單單使用左腦或右腦來(lái)學(xué)習，不論是從質(zhì)量上還是速度上都有大幅的提高，從而提升學(xué)習效率，緩解作業(yè)壓力。
（三）提升孩子的自信心與集中專(zhuān)注力。
孩子大腦潛能被啟發(fā)后，學(xué)習效率提高，孩子不再懼怕學(xué)習，會(huì )表現出更加的自信。通過(guò)大腦測試發(fā)現，在進(jìn)行HSP訓練時(shí),孩子會(huì )處于利于學(xué)習的，放松、集中的阿爾法波狀態(tài)。通常經(jīng)過(guò)3~6個(gè)月的訓練,就能發(fā)現孩子在集中專(zhuān)注力方面的明顯提高。
（四）提高孩子的記憶力。
人類(lèi)對圖像的記憶能力是文字記憶的100萬(wàn)倍,而圖像的記憶更加牢固不容易遺忘。HSP訓練可以有效激活右腦的圖像思維能力,凡是一眼看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)的事情，右腦可以以圖像的形式在腦屏幕Brain Screen上再現。無(wú)論大量的文字、數字或符號，都可用圖像的方式迅速記入腦海。
（五）提高自我約束能力，改善人際關(guān)系，提高人氣。
通過(guò)更加平衡地使用和鍛煉左右腦，促進(jìn)雙腦之間信息的溝通，孩子的邏輯思維與形象思維會(huì )獲得更平衡的發(fā)展。經(jīng)過(guò)持續的訓練，孩子的自我約束能力會(huì )增強，人際關(guān)系亦會(huì )獲得改善，人氣更高！
（六）提高孩子的想象力與創(chuàng )造力。
對孩子而言，如果缺乏創(chuàng )新，就永遠都只能做一個(gè)麻木的知識接收海綿。進(jìn)入社會(huì )后，充其量也只能成為一個(gè)按照別人提示工作的知識勞動(dòng)者。而所謂創(chuàng )新，其實(shí)就是善于組合。能夠將看似不合常理不合邏輯的事物聯(lián)系拼接在一起。HSP訓練通過(guò)啟發(fā)孩子的心像能力，讓大腦內看到的圖像更加清晰生動(dòng)，想象的世界會(huì )越來(lái)越生動(dòng)、逼真，更加富有創(chuàng )造力。
（七）提高孩子的直覺(jué)力與頓悟力。
直覺(jué)是人的本能之一。HSP訓練了孩子左右腦之間的信息交流速度，提升了孩子對周?chē)挛锏募毼⒆兓�、思維感情與時(shí)空的感知力，使得孩子能夠聞一知十、舉一反三。即使說(shuō)不出為什么也能正確的回答出問(wèn)題的答案，從而增進(jìn)了學(xué)習的效率和樂(lè )趣，提高了學(xué)習的積極性。
（八）提高孩子的藝術(shù)鑒賞力。
HSP訓練促進(jìn)了左右腦的平衡使用，使得孩子更善于從理性和感性的雙方面來(lái)看待事物，判斷事物的優(yōu)劣。也就是說(shuō)，平衡用腦的孩子不僅能有效率地學(xué)習掌握樂(lè )器、繪畫(huà)、舞蹈等藝術(shù)技能，并且能深刻理解各種藝術(shù)符號背后，所傳遞的神韻與境界，從而擺脫一招一式的機械技能模仿，從心底真正讀懂藝術(shù)，領(lǐng)悟享受藝術(shù)。
